Pszichopedagógia – gyógypedagógia


A pszichopedagógia a gyógypedagógia egyik szakterülete. A pszichopedagógus érzelmi-, viselkedési-, beilleszkedési-, alkalmazkodási nehézségekkel, tanulási- és teljesítményzavarokkal küzdő gyermekek számára nyújt segítséget:

  • érzelmi szabályozás támogatása
  • szociális készségek megerősítése
  • önbizalom fejlesztése, szorongás csökkentése
  • egyéni képességek kibontakoztatása
  • a gyermek mentális jóllétének támogatása
  • memória-, a figyelem-, a gondolkodási funkciók fejlesztése

Dühkitörés esetén, ha az alábbi tényezők tartósan fennállnak:

  • a dühkitörés napi szintű vagy hetente többször jelentkezik
  • a gyermek nem, vagy csak nehezen megnyugtatható
  • a viselkedés zavarja a család, az intézmény, a környezet hétköznapi működését 
  • a gyermek veszélyes önmagára vagy a környezetére: tárgyakat rongál, bánt másokat, bántja önmagát
  • a viselkedés hátráltatja a gyermeket az új készségek elsajátításában, kizárja önmagát a tanulásból

Tartós, intenzív dühkitörés mögött állhat:

  • Szorongás
  • Érzelemszabályozási éretlenség
  • Szenzoros feldolgozási zavar
  • Figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD)
  • Traumatikus élmény feldolgozatlansága

Az érzelemszabályozás, a figyelem, az impulzuskontroll és a viselkedés szabályozása gyógypedagógiai, pszichopedagógiai fejlesztéssel támogatható a családdal, a szülőkkel szoros együttműködésben.

A pszichopedagógia a gyógypedagógia egyik szakterülete. A pszichopedagógus érzelmi-, viselkedési-, beilleszkedési-, alkalmazkodási nehézségekkel, tanulási- és teljesítményzavarokkal küzdő gyermekek számára nyújt segítséget:

  • érzelmi szabályozás támogatása
  • szociális készségek megerősítése
  • önbizalom fejlesztése, szorongás csökkentése
  • egyéni képességek kibontakoztatása
  • a gyermek mentális jóllétének támogatása
  • memória-, a figyelem-, a gondolkodási funkciók fejlesztése

Dühkitörés esetén, ha az alábbi tényezők tartósan fennállnak:

  • a dühkitörés napi szintű vagy hetente többször jelentkezik
  • a gyermek nem, vagy csak nehezen megnyugtatható
  • a viselkedés zavarja a család, az intézmény, a környezet hétköznapi működését 
  • a gyermek veszélyes önmagára vagy a környezetére: tárgyakat rongál, bánt másokat, bántja önmagát
  • a viselkedés hátráltatja a gyermeket az új készségek elsajátításában, kizárja önmagát a tanulásból

Tartós, intenzív dühkitörés mögött állhat:

  • Szorongás
  • Érzelemszabályozási éretlenség
  • Szenzoros feldolgozási zavar
  • Figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD)
  • Traumatikus élmény feldolgozatlansága

Az érzelemszabályozás, a figyelem, az impulzuskontroll és a viselkedés szabályozása gyógypedagógiai, pszichopedagógiai fejlesztéssel támogatható a családdal, a szülőkkel szoros együttműködésben.