Pszichopedagógia – gyógypedagógia
A pszichopedagógia a gyógypedagógia egyik szakterülete. A pszichopedagógus érzelmi-, viselkedési-, beilleszkedési-, alkalmazkodási nehézségekkel, tanulási- és teljesítményzavarokkal küzdő gyermekek számára nyújt segítséget:
- érzelmi szabályozás támogatása
- szociális készségek megerősítése
- önbizalom fejlesztése, szorongás csökkentése
- egyéni képességek kibontakoztatása
- a gyermek mentális jóllétének támogatása
- memória-, a figyelem-, a gondolkodási funkciók fejlesztése
Dühkitörés esetén, ha az alábbi tényezők tartósan fennállnak:
- a dühkitörés napi szintű vagy hetente többször jelentkezik
- a gyermek nem, vagy csak nehezen megnyugtatható
- a viselkedés zavarja a család, az intézmény, a környezet hétköznapi működését
- a gyermek veszélyes önmagára vagy a környezetére: tárgyakat rongál, bánt másokat, bántja önmagát
- a viselkedés hátráltatja a gyermeket az új készségek elsajátításában, kizárja önmagát a tanulásból
Tartós, intenzív dühkitörés mögött állhat:
- Szorongás
- Érzelemszabályozási éretlenség
- Szenzoros feldolgozási zavar
- Figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD)
- Traumatikus élmény feldolgozatlansága
Az érzelemszabályozás, a figyelem, az impulzuskontroll és a viselkedés szabályozása gyógypedagógiai, pszichopedagógiai fejlesztéssel támogatható a családdal, a szülőkkel szoros együttműködésben.
A pszichopedagógia a gyógypedagógia egyik szakterülete. A pszichopedagógus érzelmi-, viselkedési-, beilleszkedési-, alkalmazkodási nehézségekkel, tanulási- és teljesítményzavarokkal küzdő gyermekek számára nyújt segítséget:
- érzelmi szabályozás támogatása
- szociális készségek megerősítése
- önbizalom fejlesztése, szorongás csökkentése
- egyéni képességek kibontakoztatása
- a gyermek mentális jóllétének támogatása
- memória-, a figyelem-, a gondolkodási funkciók fejlesztése
Dühkitörés esetén, ha az alábbi tényezők tartósan fennállnak:
- a dühkitörés napi szintű vagy hetente többször jelentkezik
- a gyermek nem, vagy csak nehezen megnyugtatható
- a viselkedés zavarja a család, az intézmény, a környezet hétköznapi működését
- a gyermek veszélyes önmagára vagy a környezetére: tárgyakat rongál, bánt másokat, bántja önmagát
- a viselkedés hátráltatja a gyermeket az új készségek elsajátításában, kizárja önmagát a tanulásból
Tartós, intenzív dühkitörés mögött állhat:
- Szorongás
- Érzelemszabályozási éretlenség
- Szenzoros feldolgozási zavar
- Figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD)
- Traumatikus élmény feldolgozatlansága
Az érzelemszabályozás, a figyelem, az impulzuskontroll és a viselkedés szabályozása gyógypedagógiai, pszichopedagógiai fejlesztéssel támogatható a családdal, a szülőkkel szoros együttműködésben.